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Studenten der englischen beauftragt, mit der Diskussion der Unterschiede zwischen britischen Hoffnungen und Konsequenzen

@philipoltermann

FR 4. Mai 2018 16.19 MESZ

Zuletzt geändert am FR 4. Mai 2018 16.27 BST

Students were asked to comment on this drawing by the Indian cartoonist Paresh Nath

Die Studenten wurden gebeten, einen Kommentar auf dieser Zeichnung, die von der indischen cartoonist Paresh Nath.
Foto: Paresh Nath/Khaleej Times

Die britische Regierung kann immer noch uneins darüber, was genau Brexit bedeutet, und wenn es geschehen wird, aber in Deutschland ist das britische Stimmen, die EU zu verlassen, ist bereits die Gestaltung des Curriculums.

Als Teil Ihrer Schule, Maturität, Studenten der englischen Sprache in der südlichen deutschen Bundeslandes Baden-Württemberg waren Letzte Woche aufgefordert zu erarbeiten, die Unterschiede zwischen der Hoffnung verbunden das britische referendum, und die Realität der Brexit da.

Im SCHRIFTLICHEN Teil der Abitur-test – das Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife, entspricht dem britischen A-levels – über 31.000 Studierenden, gab eine Zeichnung, die von der indischen cartoonist Paresh Nath, ursprünglich veröffentlicht in die Vereinigten arabischen Emirate englischsprachige Zeitung Khaleej Times im April 2016.

Einer der Comic – panels, in mit Untertiteln Fantasy-Projekt, zeigt einen Mann mit einem bowler-Hut und ein union-flag-soaring in Richtung der Himmel in einem UFO. Das zweite panel mit Dem Titel “ Realitäten, hat der gleiche Mann auf einer Insel, umgeben von vier Haie, die für „chaos“, „Handel“, „wirtschaftliche Unsicherheiten“ und „job-Verwirrung“.

Nath, der seinen Sitz in Neu-Delhi, sagte, die Idee für den cartoon kam nach der Lektüre über die Brexit-Debatte in der britischen Presse.

“Als postgraduate in der englischen und amerikanischen Literatur, ich habe eine Affinität für die britischen und europäischen Kultur und Liberalen Standpunkten. Ich wog die vor-und Nachteile britischer EU-Austritt und die Verbreitung der Nachricht über meine cartoon-an die öffentlichkeit.“

Ein Sprecher der Baden-Württembergischen Ministerium für Bildung, die entwirft und vertreibt der zentralisierten SCHRIFTLICHEN Teil der Prüfung, sagte, die Bewertung wurde entwickelt, um Schüler Ihr wissen testen der jüngsten gesellschaftspolitischen Fragen.

In diesem Jahr ist die schriftliche Englisch-Prüfung in dem Staat hat, war Gegenstand einer petition, unterzeichnet von 35.000 Studierende, die sich der Leseverständnis-übung, basierend auf einem Extrakt von Henry Roth 1934 Roman Call It Sleep, war unfair, weil es verwendet archaische Wortschatz.